脳科学・第二言語習得

英語のインプットは「1 日 5 分で OK」「2200 時間必須」の両極端で判断停止していませんか。Krashen 1985 のインプット仮説、Hu & Nation 2000 の 95-98% カバー閾値、Nation 2006 の 3000/8000 語族閾値、Webb 2007 の 10 回反復、Nakanishi 2015 多読メタ分析 d=0.46、FSI の 600-750 時間表など 12 件の SLA 研究を中学生にもわかる例えで読み解き、1 日何時間でどれくらい伸びるかを数値で逆算する実証ガイド。

TOEIC 単語学習の効率は「どの単語帳か」より「どの記憶原理に乗せるか」で決まる。Cepeda 2006 メタ分析や Karpicke 2008 Science 論文など 11 件の研究から、分散・検索・反復・カバレッジの 4 原則を 30 日プロトコルに翻訳する。

「英語は 12 歳までに始めないと無理」言説は本当か。Hartshorne (2018)・Vanhove (2013)・DeKeyser・Birdsong など tier 1 の反証研究 7 件を横断し、30-40 代の英語やり直しを「設計問題」に翻訳して提示する。

60 代から英語を始めるのは脳科学的に手遅れか。Bialystok 2007 や Park 2014 Synapse Project など 11 件を統合すると、シニアに有利な認知資源と適切な学習設計が見え、認知保護効果も伴うと示される。

IELTS 独学スケジュールは「総時間 × 4 技能配分 × 試験対策の重ね順」で決まる。Norris & Ortega 2000 メタ分析や CEFR / IELTS 公式など 11 件を統合し、Overall 6.0 を 12 週間で狙う週次プロトコルに翻訳する。

50 代から英語を始めるのは遅すぎるか。Hartshorne 2018 の 67 万人データや Salthouse 2009 の認知加齢非対称など 11 件を統合し、40 代と 60 代の中間世代に最適な設計を導出する。