2026-06

大人の英文法やり直しがうまくいかない本当の理由は『順番』にあります。世界の SLA 研究 (Krashen 1977 の自然な習得順の仮説、Pienemann の Processability Theory、Goldschneider & DeKeyser 2001 の形態素のメタ分析、Norris & Ortega 2000 の explicit/implicit のメタ分析) から、先に伸びる文法・後回しでいい文法・3 ヶ月ロードマップを研究エビデンスで整理します。

英単語を覚えたのに口から出てこないのは記憶ではなく検索の問題です。受容語彙と産出語彙の 3-5 倍ギャップ、tip-of-the-tongue 現象、testing effect、frequency-coverage、深い処理、output hypothesis など 13 件の研究を Laufer・Karpicke・Nation・Swain らから整理し、産出可能化までの 4 段階手順を解説します。

英語学習のモチベーションが続かないのは意志の弱さではなく、動機の作り方の問題です。世界の心理学で分かった『3 基本欲求』『理想の自分像』『『できる感』の 4 源泉』など、燃え続ける動機の設計法を Deci & Ryan・Dörnyei・Bandura 等 13 件の研究で整理しました。

子供の英語の早期教育には、本当にメリットがあるのか。世界の研究で分かった『脳の働き』『学業』『心の育ち』への効果と、家庭で何時間英語に触れさせれば伸びるかの目安を、Bialystok・Cummins・Pearson 等 13 件の研究で整理しました。

シャドーイングを始めても続かない初心者向けに、世界の研究で分かった『初心者が止まる 3 つの壁』と、玉井 4 段階法を骨格にした進め方を Tamai・Hamada・Levelt 等 13 件の研究で整理しました。

「英語は何ヶ月で話せる？」の答えは『話せる』の定義しだいで月数も時間も大きく変わります。米国国務省 FSI のデータ、CEFR レベル別の到達時間、ハートショーン 2018 年の年齢研究を中学生にも分かる言葉で整理しました。

ChatGPT は英語学習に効くのか — 作文添削 (Mizumoto & Eguchi 2023 で r=.83) / 個別チューター / 心理的ハードル低減の 3 軸が得意、生身の意味すり合わせ / hallucination / メタ認知劣化の 3 軸が苦手と、13 件の研究で線引きし、大人の使い分け 4 ステップを提示。

何歳までに英語が身につくか — 発音 6-8 歳 / 文法 17 歳 / 語彙・流暢さは天井なし、と SLA 研究 12 件で軸別に線引きし、大人の学び直しでも何が伸びるかを判定する意思決定モデル 4 ステップを提示。

1 ヶ月で何が伸び、半年で何が、1 年以上で何が変わるか — SLA 研究 + 脳画像研究 13 件で軸別に線引きし、ゴールから逆算する意思決定モデル 4 ステップで留学の長さを決める判断材料を提示。

60 代から英語を始めるのは『遅すぎる』のではなく、脳の使い方の幅を広げる強い刺激になる。Bialystok や Bak、Pfenninger らの脳科学研究を中学生にも分かる例えで整理し、続け方の 4 原則と避けたい 5 つの失敗まで具体的に示す。