脳科学・第二言語習得 TOEIC 単語を効率よく覚える 4 原則｜317 実験メタ分析と Science 論文が示す記憶設計
TOEIC 単語学習の効率は「どの単語帳か」より「どの記憶原理に乗せるか」で決まる。Cepeda 2006 メタ分析や Karpicke 2008 Science 論文など 11 件の研究から、分散・検索・反復・カバレッジの 4 原則を 30 日プロトコルに翻訳する。
脳科学・第二言語習得
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脳科学・第二言語習得 「12 歳まで」言説は本当か｜臨界期仮説の反証研究と 30-40 代英語やり直し
「英語は 12 歳までに始めないと無理」言説は本当か。Hartshorne (2018)・Vanhove (2013)・DeKeyser・Birdsong など tier 1 の反証研究 7 件を横断し、30-40 代の英語やり直しを「設計問題」に翻訳して提示する。
脳科学・第二言語習得 シニアの英語学習は「手遅れ」ではない｜認知加齢と神経科学 11 件で読む 60 代からの始め方
60 代から英語を始めるのは脳科学的に手遅れか。Bialystok 2007 や Park 2014 Synapse Project など 11 件を統合すると、シニアに有利な認知資源と適切な学習設計が見え、認知保護効果も伴うと示される。
脳科学・第二言語習得 IELTS 独学スケジュールを SLA 研究 11 件で設計する｜12 週間で Overall 6.0 を狙う配分
IELTS 独学スケジュールは「総時間 × 4 技能配分 × 試験対策の重ね順」で決まる。Norris & Ortega 2000 メタ分析や CEFR / IELTS 公式など 11 件を統合し、Overall 6.0 を 12 週間で狙う週次プロトコルに翻訳する。
脳科学・第二言語習得 50 代から英語を始めるのは遅すぎるか｜認知加齢と SLA 11 件で読む中間世代の設計
50 代から英語を始めるのは遅すぎるか。Hartshorne 2018 の 67 万人データや Salthouse 2009 の認知加齢非対称など 11 件を統合し、40 代と 60 代の中間世代に最適な設計を導出する。