英語学習

就活で英語を書けるレベルにしたいけれど、帰国子女や留学経験者には勝てないと焦る大学生へ。第二言語習得と動機づけを調べた11件の研究をもとに、目指すべきゴールを「ネイティブ並み」からTOEIC600〜730へ置き直せば大学生からでも十分届くこと、就活という締切ゴールが学習のエンジンになる仕組みを平易にまとめた。

大人になってから英語の発音を直すのはもう遅いのか。第二言語の発音を調べた10件の研究をもとに、直らないと感じる理由と通じる発音の組み立て方を1つずつ解きほぐす。鍵は「ネイティブそっくり」ではなく「相手に通じる発音」に目標を置き直せば大人でも訓練で近づける、という研究の落としどころまで平易にまとめた。

英文法のルール暗記が続かないのは頭のせいなのか。言葉の意味を調べた10件の研究をもとに、続かない理由と意味でつかむ学び方を1つずつ解きほぐす。鍵は「ルールを丸暗記する」ではなく「文法を意味と結びついた形として捉え直す」という研究の落としどころまで、中学生にもわかる言葉で整理した。

英単語がすぐ抜けるのは記憶力のせいなのか。記憶を調べた10件の研究をもとに、忘れる理由と残る覚え方を1つずつ解きほぐす。鍵は「たくさん覚える」ではなく「間隔を空けて思い出す」という研究の落としどころまで、中学生にもわかる言葉で整理した。

英語を話すのが怖い・とっさに出てこないのはなぜか。外国語学習者を調べた10件の研究をもとに、固まる正体を外国語不安とWTC(話したい気持ち)で1つずつ解きほぐす。鍵は「不安を消す」ではなく「話したい気持ちを不安より少し大きくする」という落としどころまで中学生にもわかる言葉で整理した。

バイリンガル育児は本当にデメリットがあるのか。二言語で育つ子や大人を調べた10件の研究をもとに、母語が遅れる不安・セミリンガル神話・頭が良くなる説を1つずつ線引きし、鍵は「浴びる量」という落としどころまで中学生にもわかる言葉で整理した。

中学生の年齢は英語を覚えるのに本当に有利なのか。67万人の大規模データや自己調整学習など10件の研究をもとに、独学で伸びる子の差、やる気の保ち方、1週間の勉強ルート、保護者の支え方まで、中学生にもわかる言葉で整理した。

60代からの英語を趣味として続けると、脳のどこがどう変わるのか。ロンドンのタクシー運転手や 70 代の縦断研究など 15 件の実証研究をもとに整理した。週何時間・何ヶ月で変化が出るか、認知症遅延との現実的な距離感、続けるコツまでを扱う。

社会人が英語をインプット中心で回すことの是非を、SLA 研究 40 年の主軸 7 本 (Krashen / Swain / Long / Nation / VanPatten / Renandya & Jacobs / Ellis) を含む 15 件の実証で線引き。何を運び、何を運ばないか、擬似 output でどこまで埋められるかを研究レンジで整理する。

有給や休職で短期留学を考える社会人向けに、Freed 1995 や Kinginger 2009 など世界の研究 6 本を根拠として、1 週間・1 ヶ月・3 ヶ月で何が伸びるか、伸びる人と伸びない人を分ける 4 変数、出国前 8 週間と帰国後 3 ヶ月の運用まで平易な言葉で線引きする研究ベースの意思決定マップ。